重庆复旦中学“三三师资振兴班”优秀成员系列报道│田永华:从教11年 他“熬”了一锅物理版心灵鸡汤

来源:华龙网 时间:2021-03-25 责任编辑:山城日报

核心导读

在重庆复旦中学,有个“三三师资振兴班”, 它是构建学校新发展格局的重要依托。在“三三师资振兴班”有“三学班”“三教班”“三课班”三种类型,分别对应青年教师“学课标学课程学规律”;中青年教师立足“教育教学教研”;高级教师加强“课程课堂课改”研究与实践,从而提升自我,实现教学能力的跨越式发展。

此系列报道,我们就将目光对准“三三师资振兴班”的优秀学员代表,看他们是如何通过日常教学、班级管理、探究提升实现成长。

田永华展示公开课 受访者供图 华龙网发

华龙网-新重庆客户端3月24日9时30分讯(赵桂凯)在重庆复旦中学物理教师田永华的电脑上,存着很多珍贵的文件。那是从教11年来,他记录下的学生与自己互动的点滴,里面清清楚楚记录着包含行为类、语言类、教诲类林林总总的对话近百条。

但在田永华的眼里,记录不是最终目的,他希望以此了解学生的内心,并斟酌应用到下一届学生身上。久而久之,物理教师开始熬起了“鸡汤”。

物理老师的“心灵鸡汤”滋味超足

田永华说,他特别在意自己在学生心目中的形象,坚信一名有魅力的教师能够为课堂带来不一样的效果。

为了解学生眼中的自己,每年他都会组织大家写下评论,他也从这些评论中洞悉了各类“佐料”,开始熬起了“鸡汤”。

为了能让自己的“鸡汤”有滋有味,田永华摒弃了单纯的说教,而是选择结合学科特点和知识点进行总结。

田永华指导学生 受访者供图 华龙网发

例如在讲授压强一章的时候,为了让学生理解受力面积与压强大小的关系,田永华用追求梦想的故事启示学生。“追求梦想过程中,请你集中所有的力量攻其一点,减小受力面积便会增大压强; 当然你会遇到各种困难,你一定要善于寻求帮助,找人共同分担,增大受力面积,减小压强。” 就是这样夹杂物理知识的“鸡汤”,成为了田永华教学的一大法宝。

“总体而言,我觉得学生还是很受用的,比单纯的灌输知识点取得的效果要好得多。”田永华说,自己的这种教育方式,也在潜移默化地影响着学生的三观。

学习分子知识的时候,田永华告诉学生,世界由无数的渺小的“我”构成,一个人的努力总是不容易被人们所察觉, 但无数的“我”抱团在一起却可以改变整个世界。诸如此类的“鸡汤”在田永华的物理课堂的频频出现,他也因此收获了大批的学生粉丝。

田永华指导学生体验物理实验 受访者供图 华龙网发

这种教学方式所展示的最直观的现象就是,学生从心里真正爱上了物理。田永华说,现在学生对物理课堂充满了期待,即使是学校安排的假期预习课,也会得到学生认真对待。“这种以兴趣为主导的学习是持之有效的,也是最重要的。”田永华表示。

扎根“三教班” 反思何为真正教育

从初出茅庐的年轻教师,到如今成长为有11年工作经历、多次担任学科备课组长的骨干教师,田永华在一次次课堂的淬炼中得到自我提升。但他觉得学无止境,还需要在教育教学上面投入更多的心思。

因此,在去年11月复旦中学成立“三三师资振兴班”之后,田永华也成为了“三教班”的其中一员,将通过理论学习和实践实作,践行“两精三径”教学要求,努力成为优秀教师、高级教师,成为市区骨干教师。

田永华所在的“三教班”组内有物理、数学、体育等三门学科的教师,大家通常会在一起开展教学设计、评课、教学管理等相关讨论,交流经验。“我们以前面对的都是物理教研组内的教师,像这种跟其他学科交流碰撞,也给了我拓宽视野,发散教学思维的途径,很有参考意义。”

田永华生活照 受访者供图 华龙网发

田永华说,他将跟随学校的统一思路,争取用三年时间在教学科研项目、教学课题、论文等内容上实现突破,看到教育更本质的内容,做一名把握时代命运、顺应时代潮流的高素质教师。